Çalışma Sayfaları
3. SINIF KAZANIM DEĞERLENDİRME TESTİ (ETKİLEŞİMLİ)
Yorum yapılmamış
Kazanım Değerlendirme Testi Nedir?
Kazanım Değerlendirme Testi (KDS), İlkokulluyum kullanıcısı öğretmen ve velilerin öğrencilerinin bilgi ve beceri düzeylerini değerlendirilmesi amacıyla düzenlenen bir testtir.
Bu testin temel amacı; öğrencilerin bulundukları sınıf düzeyinde edinmeleri beklenen bilgi ve beceri durumlarını tespit etmek, gelişimlerini takip etmek ve eksiklerini gidermeleri için onlara yol göstermektir. Benzer şekilde, KDS ile öğretmenlerin de öğrencilerini daha iyi tanımaları, öğrencilerinin akademik gelişimlerini yakından izleyebilmeleri ve eğitim ve öğretim süreçlerini planlamalarına yardımcı olunması amaçlanmaktadır.
KDS ile…
- Millî Eğitim Bakanlığının edinilmesini hedeflediği kazanımların, bilişsel süreçler göz önüne alınarak, yeterlik düzeyi bazında ölçülmesi amaçlanmıştır.
- Öğrencinin sahip olduğu bilgi ve beceriler tespit edilir.
- Öğrenciler, KDS sonucunda ortaya çıkan eksiklerini giderebilmeleri için ilgili konu anlatımlarına yönlendirilir.
- Öğrencilerin süreç içindeki akademik gelişimleri takip edilir.
CEVAP ANAHTARI İÇİN TEST SAYFALARINDAKİ KARE KODU OKUTABİLİRSİNİZ.
KAZANIM LİSTESİ AŞAĞIDA
Çalışmalarımızdan anında haberdar olmak için Facebook grubumuza ve İnstagram sayfamıza bekleriz.
| TÜRKÇE -Alfabemizdeki ünlü ve ünsüz harfler. -Kelimelerin sözlük sırası. -Satır sonuna sığmayan kelimeler. -Eş anlam ve zıt anlam. -Kelimelerin doğru yazılışı. -Ders kitabının bölümleri -Noktalama işaretleri. -Şiirin bölümleri |
| MATEMATİK – Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. – 1000 içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer, onar ve yüzer ileriye doğru ritmik sayar. – 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye ritmik sayar. – Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirler. – En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlar. -1000’den küçük en çok beş doğal sayıyı karşılaştırır ve sembol kullanarak sıralar. – Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntüsünü genişletir ve oluşturur. – Tek ve çift doğal sayıları kavrar. – Tek ve çift doğal sayıların toplamlarını model üzerinde inceleyerek toplamların tek mi çift mi olduğunu ifade eder. – 20’ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar. |
| FEN BİLİMLERİ -Dünya’nın şeklinin küreye benzediğinin farkına varır. -Dünya’nın şekliyle ilgili model hazırlar. -Dünya’nın yüzeyinde karaların ve suların yer aldığını kavrar. -Dünya’da etrafımızı saran bir hava katmanının bulunduğunu açıklar. -Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model üzerinde karşılaştırır. -Duyu organlarının önemini fark eder. -Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. -Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklar. |
| HAYAT BİLGİSİ – Güçlü yönlerini ve güçlendirilmesi gereken yönlerini fark eder. – Davranışlarının kendisini ve arkadaşlarını nasıl etkilediğini fark eder. – Arkadaşlarının davranışlarının kendisini nasıl etkilediğini fark eder. – Arkadaşlık sürecinde dikkat edilmesi gereken hususları kavrar. – Sınıfının ve okulunun krokisini çizer – Okulunun bireysel ve toplumsal katkılarının fark eder. |
